B2i
Brevet Informatique et Internet

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Des exemples d'activités
permettant la validation des compétences B2i

Vous trouverez ci-dessous des liens vers des activités disciplinaires qui vous permettront d'intégrer la validation des compétences du B2i collège dans vos pratiques disciplinaires.
(réalisé à partir d'un travail de http://www.ac-versailles.fr)

A-P	Arts Plastiques	Doc	Documentation	EPS	Éducation Physique et Sportive
F	Français	H-G	Histoire-Géographie	L	Langues
M	Mathématiques	Mu	Éducation musicale	S-P	Sciences Physiques
SVT	Sciences de la vie de la Terre	T	Technologie

Domaine 1 : Utiliser un espace de travail dans un environnement en réseau

C.1.1	M	Étude de la population en France métropolitaine http://www.ac-reims.fr/datice/math/exob2i/exo2/exo2.htm
C.1.2	EPS	Activités athlétiques, cycle central. http://www.ac-nantes.fr:8080/peda/disc/eps/b2i/b2i.pdf
C.1.2	M	Étude de la population en France métropolitaine http://www.ac-reims.fr/datice/math/exob2i/exo2/exo2.htm
C.1.2	Mu	Création d'un accompagnement sur une chanson du Moyen-Age http://www.ac-reims.fr/datice/musique/pages/ticce/pratiques-ticce.htm
C.1.2	Mu	Intégration de liens de lecture son à partir d’un CD http://www.ac-reims.fr/datice/musique/ftp/divers/b2i_exemple.doc
C.1.2	S-P	Mesurer le pH de différentes solutions http://sciences-physiques.ac-dijon.fr/documents/college/B2i/aciditeprof.htm
C.1.2	SVT	"Respirer dans l’eau, respirer dans l’air". "Un pour tous, tous pour un" observation assistée par ordinateur. http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=1899
C.1.3	L	Exploitation d'un séjour linguistique à Londres http://www.ac-reims.fr/datice/anglais/b2i/london_consignes.htm
C.1.3	T	Observer un objet technique : le vélo http://www.ac-reims.fr/datice/techno/Fichiers-6eme/Sixieme/velo/velo_PDF/seance3.pdf
C.1.4	EPS	Activités gymniques, cycle central http://www.ac-nantes.fr:8080/peda/disc/eps/b2i/b2i.pdf
C.1.5	L	Exploitation d'un séjour linguistique à Londres http://www.ac-reims.fr/datice/anglais/b2i/london_consignes.htm
C.1.6	EPS	Activités athlétiques, cycle central. http://www.ac-nantes.fr:8080/peda/disc/eps/b2i/b2i.pdf
C.1.6	H-G	Étudier les impacts de la guerre 14-18 dans le village et présenter leur travail http://www.guyane-education.org/ressources/educnet/fichiers/la_guerre_de_14_18,_monographie_numerique.rtf
C.1.6	L	Exploitation d'un séjour linguistique à Londres http://www.ac-reims.fr/datice/anglais/b2i/london_consignes.htm

Domaine 2 : Être un utilisateur averti des règles et des usages de l'informatique et de l'Internet

C.2.1	T	Droit et TIC
C.2.1	Doc	Blogs : vers une utilisation plus citoyenne en 4^èmehttp://eprofsdocs.crdp-aix-marseille.fr/Blogs-vers-une-utilisation-plus.html
C.2.2	T	Droit et TIC
C.2.3	H-G	Respect du droit de la propriété intellectuel
C.2.3	Mu	Intégration de liens de lecture son à partir d’un CD Réalisation d'un clip photographique http://www.ac-reims.fr/datice/musique/ftp/sequence_magix.pdf
C.2.3	T	Droit et TIC
C.2.3	Doc	Image et droit d’auteur en 6^èmehttp://www.ac-nice.fr/docazur/article.php3?id_article=158
C.2.4	T	Droit et TIC
C.2.5	T	Droit et TIC
C.2.5	T	Qu'est ce qu'un virus ?
C.2.6	M	Étude de la population en France métropolitaine
C.2.6	T	Droit et TIC
C.2.7	T	Droit et TIC
C.2.7	Mu	Réalisation d'un clip photographique http://www.ac-reims.fr/datice/musique/ftp/sequence_magix.pdf

Domaine 3 : Composer un document numérique

C.3.1	F	Trouver une info sur le web (à propos des Fables de La Fontaine
C.3.1	F	Un exemple d’écriture collective de récit à embranchements multiples (hypertexte
C.3.1	H-G	Créer une fiche de renseignements sur un bâtiment religieux catholique...
C.3.1	H-G	Étude d'une oasis
C.3.1	H-G	Étudier les impacts de la guerre 14-18 dans le village et présenter leur travail
C.3.1	L	Chasse au trésor
C.3.1	L	Exploitation d'un séjour linguistique à Londres
C.3.1	L	Utilisation du traitement de texte et de la messagerie électronique
C.3.1	Mu	Intégration de liens de lecture son à partir d’un CD
C.3.1	S-P	Mesurer le pH de différentes solutions
C.3.1	S-P	Mouvement d’un Booster ; nom du fichier "Booster.doc"
C.3.1	S-P	Mouvement d’un Booster ; nom du fichier "Booster.doc"
C.3.1	T	"Désigner avec précision..."
C.3.1	T	Séance "Fichiers"
C.3.3	EPS	Activités gymniques, cycle central.
C.3.3	F	Création d’un récit interactif (hypertexte)
C.3.3	F	Trouver une info sur le web (à propos des Fables de La Fontaine
C.3.3	H-G	Créer une fiche de renseignements sur un bâtiment religieux catholique...
C.3.3	H-G	Étude d'une oasis
C.3.3	H-G	Étudier les impacts de la guerre 14-18 dans le village et présenter leur travail
C.3.3	L	Exploitation d'un séjour linguistique à Londres
C.3.3	L	Exploitation d'un séjour linguistique à Londres
C.3.3	M	Étude de la population en France métropolitaine
C.3.3	Mu	Intégration de liens de lecture son à partir d’un CD
C.3.3	S-P	Modèle moléculaire de la matière "5ème"
C.3.3	S-P	Recherche documentaire : histoire de l'électricité
C.3.3	SVT	La classification des êtres vivants De la comparaison d'animaux à la constitution d'une classification sous forme de groupes emboîtés. http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=1890
C.3.3	T	Élaborer une notice d’utilisation en multimédia http://www.ac-reims.fr/datice/techno/ressources/ressouc/troisieme/notice_multimedia/notice_mediator.htm
C.3.4	EPS	Organiser des traitements numériques à l’aide d’un tableur.
C.3.4	M	4e - propriété de Pythagore, 5e - aire d'un triangle
C.3.4	M	Activités en téléchargement pour la classe de quatrième
C.3.4	M	Étude de la population en France métropolitaine
C.3.4	S-P	Acquisition d’un mouvement par vidéo et traitement de ce mou
C.3.4	T	3ème - Analyse du besoin
C.3.4	T	Tableur 5ème
C.3.4	S-P	Le tracé de la caractéristique d’une résistance 4^ème - vidéo http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/phy/index.php?commande=aper&id=2505
C.3.5	EPS	Activités de coopération et d’opposition , 6ème.
C.3.5	H-G	Étude d'une oasis
C.3.5	M	Activités en téléchargement pour la classe de quatrième
C.3.5	M	Étude de la population en France métropolitaine
C.3.5	S-P	Acquisition d’un mouvement par vidéo et traitement de ce mou
C.3.5	S-P	Création d’un tableau de données à partir de l’étude d’un mouvement
C.3.5	T	3ème - Analyse du besoin
C.3.5	T	Tableur 5ème
C.3.7	A-P	"Repeignez" le paysage avec les outils numériques
C.3.6	SVT	Séismes localiser un épicentre par les courbes isoséistes http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=1898
C.3.7	EPS	Activités gymniques, cycle central
C.3.7	F	Création d’un récit interactif (hypertexte)

Domaine 4 : Chercher et sélectionner des informations pertinentes sur Internet

C.4.1	Doc	De BCDI à Internet http://www.ac-nice.fr/docazur/article.php3?id_article=43
C.4.2	EPS	Comprendre les effets des apprentissages.
C.4.2	F	Fiche pédagogique : une séance d’orthographe en salle informatique
C.4.2	H-G	Étude d'une oasis
C.4.2	H-G	Étudier les impacts de la guerre 14-18 dans le village et présenter leur travail
C.4.2	H-G	Introduction du programme d’histoire de sixième
C.4.2	L	Découverte de Londres
C.4.2	L	Exploitation d'un séjour linguistique à Londres
C.4.2	M	Mathématiques en ligne
C.4.2	Mu	Apprentissage de la flûte à bec
C.4.2	Mu	Double présentation en sons midi de la fugue de Bach ...
C.4.2	S-P	Le cycle de l'eau : fonctionnement d'une station de traitement des eaux
C.4.2	S-P	Modèle moléculaire de la matière "5ème"
C.4.2	S-P	Recherche documentaire : histoire de l'électricité
C.4.2	T	Séances N°1
C.4.3	A-P	"Repeignez" le paysage avec les outils numériques
C.4.3	EPS	Comprendre les effets des apprentissages.
C.4.3	F	Étude de "La Conscience" de Victor Hugo avec les items B2i évalués (fiche pédago
C.4.3	F	Fiche pédagogique : une séance d’orthographe en salle informatique
C.4.3	F	Trouver une info sur le web (à propos des Fables de La Fontaine
C.4.3	F	Trouver une information sur Internet
C.4.3	L	Exploitation d'un séjour linguistique à Londres
C.4.3	S-P	Recherche documentaire : histoire de l'électricité
C.4.3	T	6ème - Les familles des matériaux
C.4.3	T	Consultation et transmission de l'information - Séance N° 3
C.4.3	T	Séances N°1 et 2
C.4.3	S-P	Volta et sa pile, Edison et la lampe http://www3.ac-clermont.fr/pedago/physique/college/evaluation/competence.htm#C5
C.4.3	H-G	Exploiter en classe de 6° les dossiers pédagogiques sur les écritures de la BNF : http://classes.bnf.fr/dossiecr/index.htm http://ww3.ac-creteil.fr/hgc/spip/article.php3?id_article=26&artsuite=0#sommaire_2
C.4.4	H-G	Exploiter en classe de 6° les dossiers pédagogiques sur les écritures de la BNF : http://classes.bnf.fr/dossiecr/index.htm http://ww3.ac-creteil.fr/hgc/spip/article.php3?id_article=26&artsuite=0#sommaire_2
C.4.4	L	Comparer l'actualité du jour vue par les journaux de langue anglaise
C.4.4	S-P	Volta et sa pile, Edison et la lampe http://www3.ac-clermont.fr/pedago/physique/college/evaluation/competence.htm#C5
C.4.4	S-P	Le cycle de l'eau : fonctionnement d'une station de traitement des eaux
C.4.5	S-P	Le cycle de l'eau : fonctionnement d'une station de traitement des eaux
C.4.5	S-P	Volta et sa pile, Edison et la lampe http://www3.ac-clermont.fr/pedago/physique/college/evaluation/competence.htm#C5

Domaine 5 : Communiquer, échanger et publier avec les technologies de l'information et de la communication

C.5.1	T	Séances N°4 et 5
C.5.2	L	Utilisation du courrier électronique
C.5.2	L	Utilisation du traitement de texte et de la messagerie électronique
C.5.2	T	Consultation et transmission de l'information - Séance N° 4
C.5.2	T	Respecter les limites relatives aux utilisations d’informations nominatives.
C.5.2	T	Séances N°4 et 5
C.5.2	T	Exploiter la messagerie électronique http://www.ac-reims.fr/datice/techno/ressources/projet/ressouc/quatrie/constran/messagerie_laposte.htm
C.5.3	T	Exploiter la messagerie électronique http://www.ac-reims.fr/datice/techno/ressources/projet/ressouc/quatrie/constran/messagerie_laposte.htm
C.5.3	M	Pilotage d’un CD. Intégrer des liens de lecture son à partir d'un CD dans un texte de chanson. http://www.ac-reims.fr/datice/musique/ftp/divers/b2i_exemple.doc
C.5.3	EPS	Communiquer sur sa pratique - 3ème
C.5.3	L	Utilisation du courrier électronique
C.5.3	L	Utilisation du traitement de texte et de la messagerie électronique
C.5.3	T	Consultation et transmission de l'information - Séance N° 4
C.5.3	T	Respecter les limites relatives aux utilisations d’informations nominatives.
C.5.3	T	Séances N°4 et 5
C.5.4	T	Respecter les limites relatives aux utilisations d’informations nominatives.
C.5.4	T	Séances N°4 et 5

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Bouque A - 2007 - pour le Collège F.Dolto - Pont à Marcq (59)